为坚决贯彻落实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“惩前毖后、治病救人”方针����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，切实增强做好监督执纪“后半篇”文章，丰富拓����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������展回访教育工作内涵，纪检二十四组深入开展本年������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������度“回访教育”工作。

  开展回访教育，贵在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������精准规范。回访前“做足功课”，成立回访����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������教育工作小组，结合受处理处分党员干部身份、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������性格特点、错误性质和情节����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������、处理处分类型、处分期间个人表现等，因人施策，����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������精细精准地制定相应回访教育方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������案，力求回访工作有的放矢。

&nb����� �������Ƴ������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������sp; 回访中“解开心����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������结”，耐心倾听受处分人员的心����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������声，体现组织对问题干部的关心和爱护；深入����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������谈话交流，加强思想政治教育和正面疏导引导����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，帮助受处理处分党员干部提高认识、正视问题、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������放下包袱，促使其从“有错”向“有为”转����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������变。

  回访后“注重成果”，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������加强����� ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ���������Ƴ�������回访教育成果的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������应用。将回访教育结果作为受处理处分����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党员干部考核评价、职务晋升、岗位调����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������整等方面的参考依据，更好激发担当作为的自觉性、积����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������极性、主动性。同时，总结反思工作����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������，分析案发原因，深入查找制度、管����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������理上存在的问题，建章立制、堵住漏洞。

  下一步，纪检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������二十四组����� ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ���������Ƴ�������将继续细致落实回访����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������教育工作的各项要求，建立并����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������完善回访登记制度，实行“一����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人一档”的台账化管理，真正发挥好回访教育的挽救激����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������励效果，推动公司上下形成积极进取、勇于创����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新的良好氛围。