党纪����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学习教育开展以来，派驻纪检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������十六组牢牢把握“学纪、知纪、明纪、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������守纪”的目标任务，聚焦党员主体、紧盯问题导向，统����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������筹党纪学习教育与监督执纪工作，以深入学纪、带����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������头守纪、严格执纪的实际行动，推动教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������活动走深走实。

 &n����� �������Ƴ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������������bsp;突出抓好重点对象重要群体，念好纪����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������律规矩“紧箍咒”。坚持分类指导、因岗施教，突出抓好党员领����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������导干部的学习教育，通过党委����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������中心组、“三会一课”及主题����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党日学习研讨等多种形式，开展党纪党规学习6次，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������专题研讨3次，讲授纪律党课5次，专题����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������辅导1次，覆盖220余人次。向全体党员发放《����� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������中国共产党纪律处分条例》等学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������习资料200余册。利用公司网站、微信公众平台、宣����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������传栏、展板等载体，充分发挥宣传阵地作用，转载������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ���������� �������Ƴ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ���������权威媒体党纪学习教育信息30余条。

  ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������正向引导与反面警示相结合，拧紧廉洁自律“总开����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������关”。坚持以“全周期理念”持续深化以案说纪、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������以案促改，集中观看警示教育片，深����� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������刻剖析不同层面、不同领域、不同类型典型案例，����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������用“身边事”警醒“身边人”，召开警����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������示教育大会1次，纪检干部开展集中宣����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������讲学习4次，组织参观红色教育基地2次，接受警示教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育150余人次。对公司新调入、新定岗定级、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新发展党员以����� ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ��������Ƴ�������及新进员工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������开展廉洁谈话，强化廉洁从业意识。

  ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;持续推进成果转化走深走实，打好以学促干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“组合拳”。将党纪学习与“清廉项目”建设结合起来，把宣贯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学习“会场”搬到项目施工的“现场”，以“创廉洁����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工地，建优质工程”为目标，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������纪检组与驻在公司形成“纪检组+专业����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部门”联动监督方式，通过“纪检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������+审计+内控+合规”同题共答、同向发力，开展违����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������纪风险点排查1次，参与农民工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工资支付情况检查、监理����� ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������履职情况监督抽查、公务接待等专项监督检查4次����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������，将清廉建设贯穿工程项目建设����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������全过程，为项目建设高质量发展营造了风清气����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������正的建设环境。

  当前����� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，党纪学习教育临近尾声，但“收官”不是“����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������收场”，“总结”更不是“终结”。下一步，派驻纪检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������十六组将以党纪学习教育为契����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������机，认真抓好《条例》的学习宣贯����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������，不断把学习成果转化为推动全面从严����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������治党向纵深发展的实际成效����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，让学纪知纪、明纪守纪融入日����� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������常、化作����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������经常。